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『英文法・語法 最終チェック問題集 〔必修レベル編〕』の効果的な使い方、使うタイミング [お知らせ]

参考書型テスト対策で人気の、『英文法・語法 最終チェック問題集 〔必修レベル編〕』ですが、


英文法・語法 最終チェック問題集〔必修レベル編〕 (ランダム総点検)

英文法・語法 最終チェック問題集〔必修レベル編〕 (ランダム総点検)

  • 作者: 大場 智彦
  • 出版社/メーカー: 旺文社
  • 発売日: 2013/09/18
  • メディア: 単行本









志望校合格を見据えて大事なのは、このブログでご紹介しているように、


① 当初の実力に応じて適切な参考書を見極め
② 教科別に必要な参考書を、正しい順番で
③ 目指す大学に合わせて、正しい時期に
④ 必要に応じて、効果の高い参考書を
⑤ 並行する参考書はなるべく少なく


という、5大必要条件をクリアした学習計画に基づいて、受験勉強を進めることなのです!



さらに、2020年度の大学入試制度改革に向けて急激に増えていく「思考力・判断力・表現力」問題に対応するためには、この記事でご紹介しているように、


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科目名:コ英Ⅱ
教科書番号:357
教科書会社:CHEERS




Lesson 1
Money
Different ways to think
about money
「お金」について、幅広い知識と教養を身に付けることを一
番の目的とする。(第1号)日本人は「お金」への理解が、
物質的側面に偏りがちな傾向があるため、日本以外の国の
人々がどのように考えているかを知ることで、「お金」への
価値観を広げ、生徒がこれから直面する進路や就労への意欲
付けにもつながるよう配慮した。(第2号)
Lesson 2
Lake Como
One of the most
beautiful places in the
world
and the importance of
preservation
イタリアの「コモ湖」という、日本ではあまり馴染みのない
観光地を紹介することで、世界には多くの美しい場所があ
る、ということを知れる機会を促した。(第1号)また、そ
の土地の文化や伝統を保全する大切さも紹介する。(4号)
西洋文化を受容し失われてしまった日本独自の文化を、今後
どのように継承、発展していくかについて考えられるよう意
を用いた。(5号)
Lesson 3
A Map of the Universe
The size and shape of
the universe
理系分野の論文を英文で読み深めることを意図した。今後大
学進学後に行われる研究において、英語の文献を読むことが
必須であることが想定されるため、その疑似体験ができるよ
う意を用いた。(第1号)また、大きい数字を英語で表現す
ることは日本人にとって不得意分野の1 つであるため、あえ
て大きな数に焦点を絞り理解が深められるよう配慮した。
(第1号)
Lesson 4
Island of Hope and
Tears
One of the greatest
migrations in human
history
and the plight of
immigrants in America
Lesson 3 とはうってかわって、ヒューマンストーリーを題材
とした。実話をもとにした移民の苦悩を知ることで、より共
感が沸くよう配慮した。(第1号)また、いま現在、日本国
内に移住してきた移民と、移民が日本にもたらした恩恵につ
いて等を考えるきっかけになることを期待する。(第3号)
Reading 1
Charles Dickens
The life and works of a
beloved writer
世界で最も愛されている作家の1 人であるチャールズ・ディ
ケンズについて読み進める。ディケンズの幼少期はとても困
難が多かったにも関わらず偉大な作家になれたのはなぜな
のか。生徒一人一人が自分自身の生き方と重ねることで、自
分にとっては不利だと思われることも、後に大きな成功につ
ながることもあるということをディケンズの一生を通して
学んでみる。(第1 号)
Lesson 5
Careers
The good and bad
points of four careers
会社員、自営業者、公務員、医者といった四種の職業観を、
長所だけではなく、短所も同時に知ることで、職業に対する
幅広いイメージが持てるよう意を用いた。日本においては、
中小企業で働くことや起業することは敬遠されがちである
が、例え少々リスクがあっても、自分のやりたいことに向か
って進める勇気をもってもらいたいため多種の職業を選ん
だ。(第2号)
Lesson 6
Birth Order
How birth order can
affect our lives
第一子、中間子、末っ子、そして一人っ子といった生まれ順
が、どれほど自分の人生に影響を与えているのかについて考
える。それはまた自分を取り巻く家族や友人をより深く理解
するのにも役立つであろう。生まれ順は確かに生き方に影響
を与えはするが、それが運命を決定付けるような絶対的なも
のであるわけではないことに留意し、むしろ、それぞれの生
まれ順についてのストーリーに共感しながら自分自身のこ
とについて掘り下げて考えられるよう配慮した。(第1 号)
Lesson 7
Tigers
The plight of the tiger
野生トラが急激に減少している。トラの苦しい現状について
知り、原因をひも解く中で、生命を尊び、環境の保全に寄与
する態度が養われるよう配慮した。(第4号)
Lesson 8
Katakana Words
The problems of
katakana words
「カタカナ語」に焦点を当て、それがいかに外国語学習はも
ちろんのこと、日本語そのものへの学習の妨げになっている
かについて学ぶ。(第1号)また、「言語」の変化が、日本語
や日本文化にどのように影響を与えているかを考えるきっ
かけとなり、日本語のこれまでとこれからについて考えられ
るよう意を用いた。(第5号)
Reading 2
A Christmas Carol
One of the best-known
stories by Charles
Dickens
『クリスマス・キャロル』は、初老の商人、エベネーザ・ス
クルージに4人の亡霊が訪れることで、スクルージが改心し
ていく物語である。スクルージがいかに悲哀に満ちた過去を
送っていたかがひも解かれ、同時に彼の中にある良心に気づ
かされていく。「クリスマス」の本当の意味について考えな
がら、スクルージの生き方を通して道徳心を養える内容にな
るよう意を用いた。(第1号)
Lesson 9
How to Be Happy
The habits of happy
people
科学者の研究によると、幸せな人には似たような習慣がある
ことがわかってきた。「幸せな人の習慣」は誰にでも当ては
まることでもあり、またすぐに実行に移しやすい内容でもあ
る。研究の結果を科学的側面から理解し、自分自身の生活パ
ターンについて見直すきっかけになることを期待する。自分
自身や自分を取り囲む人々をいかに幸せな気持ちにするこ
とができるかについて考え、自他の敬愛と協力を重んじる精
神が育めるよう意を用いた。(第3号)
Lesson 10
Satoshi Omura and
Ivermectin
The work of an
important Japanese
scientist
ノーベル賞を受賞した代表的な日本人、大村智教授について
学ぶ。大村教授の研究が多くの命を救ったという功績を、ど
んな人生を送ってきたのかという視点で追っていく。経験か
ら多くのことを学び、世界がよりよくなるために何か役に立
つことがないか、と絶えず考えている大村教授の姿勢に多く
のことを学びとってもらえるよう意を用いた。(第1 号)(第
4号)
Reading Techniques
To help improve
students’ reading
comprehension
これまでのLesson 1~10までの各レッスンの内容を長
文問題として再度触れることで知識の定着を図れるよう留
意した。(第1号)
Debate 2つのタイプのディベートを紹介し、英語でどのように自分
の考えを組み立てたり自分自身の考えを肉付けしたりする
かできるかについて学ぶ。特に自分の考えを論理立てて述べ
る手法は相手に自分の考えを伝える上で有用なため、生徒一
人一人が自分の意見を英語らしく発信できるよう意を用い
た。(第1号)
Grammar Summary 文法のまとめ一覧表を、これまでの復習として載せた。(第
1号)
Word and Expression
List
各レッスンの新出単語、慣用表現の一覧表を載せた。(第1
号)
Fluency
発音練習
4つのポイントに分けて発音指導をする。日常でよく使う英
語表現を厳選しつつ、英語をより英語らしく発音し、英語話
者にわかりやすい印象を与えられるよう意を用いた(第1
号)








志望校合格を見据えて大事なのは、このブログでご紹介しているように、


① 当初の実力に応じて適切な参考書を見極め
② 教科別に必要な参考書を、正しい順番で
③ 目指す大学に合わせて、正しい時期に
④ 必要に応じて、効果の高い参考書を
⑤ 並行する参考書はなるべく少なく


という、5大必要条件をクリアした学習計画に基づいて、受験勉強を進めることです!



さらに、2020年度の大学入試制度改革に向けて今後急激に増えていく「思考力・判断力・表現力」問題に対応するためには、この記事でご紹介しているように、


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科目名:コ英Ⅱ
教科書番号:356
教科書会社:CHEERS




Lesson 1
Money
お金についての考え方
の違い
「お金」について、幅広い知識と教養を身に付けることを一
番の目的とする。(第1号)日本人は「お金」への理解が、物
質的側面に偏りがちな傾向があるため、日本以外の国の人々
がどのように考えているかを知ることで、「お金」への価値観
を広げ、生徒がこれから直面する進路や就労への意欲付けに
もつながるよう配慮した。(第2号)
Lesson 2
Lake Como
世界一の景観とその保

イタリアの「コモ湖」という、日本ではあまり馴染みのない
観光地を紹介することで、世界には多くの美しい場所がある、
ということを知れる機会を促した。(第1号)また、その土地
の文化や伝統を保全する大切さも紹介する。(4号)西洋文化
を受容し失われてしまった日本独自の文化を、今後どのよう
に継承、発展していくかについて考えられるよう意を用いた。
(5号)
Lesson 3
A Map of the Universe
宇宙の大きさと形
理系分野の論文を英文で読み深めることを意図した。今後大
学進学後に行われる研究において、英語の文献を読むことが
必須であることが想定されるため、その疑似体験ができるよ
う意を用いた。(第1号)また、大きい数字を英語で表現する
ことは日本人にとって不得意分野の1 つであるため、あえて
大きな数に焦点を絞り理解が深められるよう配慮した。(第1
号)
Lesson 4
Island of Hope and
Tears / Review 1
人類史上最大の移住と
アメリカ移民の苦悩
Lesson 3 とはうってかわって、ヒューマンストーリーを題材
とした。実話をもとにした移民の苦悩を知ることで、より共
感が沸くよう配慮した。(第1号)また、いま現在、日本国内
に移住してきた移民と、移民が日本にもたらした恩恵につい
て等を考えるきっかけになることを期待する。(第3号)
Reading 1
Charles Dickens
みんなに愛された作家
の人生や作品
世界で最も愛されている作家の1 人であるチャールズ・ディ
ケンズについて読み進める。ディケンズの幼少期はとても困
難が多かったにも関わらず偉大な作家になれたのはなぜなの
か。生徒一人一人が自分自身の生き方と重ねることで、自分
にとっては不利だと思われることも、後に大きな成功につな
がることもあるということをディケンズの一生を通して学ん
でみる。(第1 号)
Lesson 5
Careers
3 人の仕事の長短
会社員、自営業者、公務員、医者といった四種の職業観を、
長所だけではなく、短所も同時に知ることで、職業に対する
幅広いイメージが持てるよう意を用いた。日本においては、
中小企業で働くことや起業することは敬遠されがちである
が、例え少々リスクがあっても、自分のやりたいことに向か
って進める勇気をもってもらいたいため多種の職業を選ん
だ。(第2号)
Lesson 6
Birth Order
生まれ順が与える影響
第一子、中間子、末っ子、そして一人っ子といった生まれ順
が、どれほど自分の人生に影響を与えているのかについて考
える。それはまた自分を取り巻く家族や友人をより深く理解
するのにも役立つであろう。生まれ順は確かに生き方に影響
を与えはするが、それが運命を決定付けるような絶対的なも
のであるわけではないことに留意し、むしろ、それぞれの生
まれ順についてのストーリーを共感しながら自分自身のこと
について掘り下げて考えられるよう配慮した。(第1 号
Lesson 7
Tigers
野生トラの苦境
野生トラが急激に減少している。トラの苦しい現状について
知り、原因をひも解く中で、生命を尊び、環境の保全に寄与
する態度が養われるよう配慮した。(第4号)
Lesson 8
Katakana Words /
Review 2
カタカナ語の問題点
「カタカナ語」に焦点を当て、それがいかに外国語学習はも
ちろんのこと、日本語そのものへの学習の妨げになっている
かについて学ぶ。(第1号)また、「言語」の変化が、日本語
や日本文化にどのように影響を与えているかを考えるきっか
けとなり、日本語のこれまでとこれからについて考えられる
よう意を用いた。(第5号)
Reading 2
A Christmas Carol
チャールズ・ディケン
ズの代表作
『クリスマス・キャロル』は、初老の商人、エベネーザ・ス
クルージに4人の亡霊が訪れることで、スクルージが改心し
ていく物語である。スクルージがいかに悲哀に満ちた過去を
送っていたかがひも解かれ、同時に彼の中にある良心に気づ
かされていく。「クリスマス」の本当の意味について考えなが
ら、スクルージの生き方を通して道徳心を養える内容になる
よう意を用いた。(第1号)
Lesson 9
How to Be Happy
幸せな人の習慣
科学者の研究によると、幸せな人には似たような習慣がある
ことがわかってきた。「幸せな人の習慣」は誰にでも当てはま
ることでもあり、またすぐに実行に移しやすい内容でもある。
研究の結果を科学的側面から理解し、自分自身の生活パター
ンについて見直すきっかけになることを期待する。自分自身
や自分を取り囲む人々をいかに幸せな気持ちにすることがで
きるかについて考え、自他の敬愛と協力を重んじる精神が育
めるよう意を用いた。(第3号)
Lesson 10
Satoshi Omura and
Ivermectin
日本人科学者の功績
ノーベル賞を受賞した代表的な日本人、大村智教授について
学ぶ。大村教授の研究が多くの命を救ったという功績を、ど
んな人生を送ってきたのかという視点で追っていく。経験か
ら多くのことを学び、世界がよりよくなるために何か役に立
つことがないか、と絶えず考えている大村教授の姿勢に多く
のことを学びとってもらえるよう意を用いた。(第1 号)(第
4号)
Reading Techniques -
長文読解問題10題
これまでのLesson 1~10までの各レッスンの内容を長文
問題として再度触れることで知識の定着を図れるよう留意し
た。(第1号)
Debate - ディベート 2つのタイプのディベートを紹介し、英語でどのように自分
の考えを組み立てたり自分自身の考えを肉付けしたりするか
できるかについて学ぶ。特に自分の考えを論理立てて述べる
手法は相手に自分の考えを伝える上で有用なため、生徒一人
一人が自分の意見を英語らしく発信できるよう意を用いた。
(第1号)
Grammar Summary -
文法のまとめ
文法のまとめ一覧表を、これまでの復習として載せた。(第壱
号)
Word and Expression
List -
単語・慣用表現のリス

各レッスンの新出単語、慣用表現の一覧表を載せた。(第1号)
Fluency -
流ちょうな話し方
4つのポイントに分けて発音指導をする。日常でよく使う英
語表現を厳選しつつ、英語をより英語らしく発音し、英語話
者にわかりやすい印象を与えられるよう意を用いた(第1
号)。









志望校合格を見据えて大事なのは、このブログでご紹介しているように、


① 当初の実力に応じて適切な参考書を見極め
② 教科別に必要な参考書を、正しい順番で
③ 目指す大学に合わせて、正しい時期に
④ 必要に応じて、効果の高い参考書を
⑤ 並行する参考書はなるべく少なく


という、5大必要条件をクリアした学習計画に基づいて、受験勉強を進めることです!



さらに、2020年度の大学入試制度改革に向けて今後急激に増えていく「思考力・判断力・表現力」問題に対応するためには、この記事でご紹介しているように、


チューターへのAL(アクティブラーニング)が必要なのです!



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科目名:コ英Ⅱ
教科書番号:355
教科書会社:CHEERS




Grammar Review from
ATLANTIS Hybrid
English Communication I
Standard
本書の特色である、執筆者がネイティブスピーカーであ
る、という点を活かして、コミュニケーションⅠで学ん
だ文法事項を異なった状況下において紹介する。場面が
変わっても運用できることを実感できることで、より自
信を持って学習がスタートできるよう意を用いた。(第1
号)
Classroom English を導入
する。
教室でよく使う表現についてまとめた。(第1号)
Lesson 1 - What do
foreigners think about
Japan? - 外国人の物の見方
を学ぶ
日本に住む外国人の異なる価値観を学び、(第2号)、ま
た、外国人の目に映る日本人の姿について学ぶことで、
我が国の文化について客観的に考察できるよう意を用い
た。(第5号)
Lesson 2 - What is your
favorite season? - 四季を味
わう
四季折々の美しさについてのストーリーを、英語らしい
描写を通して触れることで、より幅広く自然の美しさや
素晴らしさについて表現できるよう意を用いた。(第4
号)
Lesson 3 - Welcome to オーストラリアの都市、文化、自然について学ぶ。特に、
Australia. - オーストラリ
アを知る
雄大な自然や熱帯雨林の保全についての考察を深められ
るよう工夫した。(第4号)
Lesson 4 - Tsu-ju and
Kemari - the Forerunners
to Soccer - サッカーの先が
けを知る
世界で最も人気のあるスポーツの1 つである「サッカー」
について、その先駆的存在であった「蹴鞠」について学
ぶ。多くの人がサッカーの起源はヨーロッパにあると思
いがちだが、実はその起源はアジアにあった、という事
実は、自国のルーツを知るきっかけになるよう意を用い
た。(第1号)
Lesson 5 - Our
Experiences Abroad - 国に
よる習慣の差異を学ぶ
「所変われば品変わる」と言われるように、住んでいる
地域や文化が異なるとその物の見方考え方も異なること
を題材とした。ナオミとジェイソンの物語を読むことで、
日本以外の国々の価値観に触れ、他国の考え方を尊重す
る態度が養えるよう工夫した。(第5号)
Lesson 6 - Global Warming
地球温暖化について考え

人類が抱える最も深刻な問題の1 つである「地球温暖化」
について考える。地球温暖化が引き起こされる原因とそ
の対策について私たち1 人1 人が一体何ができるのかに
ついて考察できるよう意を用いた。(第4号)
Lesson 7 - Robert Johnson
and the Blues - ブルースに
ついて学ぶ
アメリカにおける音楽のルーツを通して、その考え方や
価値観、歴史的背景が学べるよう意を用いた。(第1号)
Lesson 8 - Life After High
School - 高校卒業後の進路
について考える
高校卒業後の進路について-例えば、就職、大学進学、
専門学校への進学、留学など、より具体的に身近なこと
として考えられるよう意を用いた。(第2号)
Lesson 9 - Mount Fuji - 富
士山の現状を知る
富士山の現状を学ぶことで、環境保全の重要性について
考える。未来のこどもたちのために今何をすべきなのか
について自ら考え、そのための社会活動に主体的に参加
する精神が養えるよう工夫した。(第3号)
Lesson 10 – Valentine’s
Day, White Day, Black Day
国による祝い方を知る
バレンタインデーやホワイトデーについてだけではな
く、韓国で祝われている「ブラックデー」について学ぶ。
また、韓国の習慣について理解が深められるよう意を用
いた。(第1号)
Lesson 11 - The Olympic
Games - オリンピックの起
源と歴史を学ぶ
2020年東京オリンピックの開催を前に、オリンピッ
クの古代と近代の歴史的背景について学びを深めること
で、国際理解を深め、我が国の発展に寄与する態度を育
成できるよう意を用いた。(第5号)
Lesson 12 - Humans and
Animals - 人間と動物の違
いについて理解する
人間と動物の差異について学ぶことを通し、人間の優位
性について考えが深められるよう構成した。(第1号)
Reading - Charles Dickens 世界で最も愛されている作家の1 人であるチャールズ・
- ディケンズの生涯と彼の
作品を読み深める
ディケンズについて読み進める。ディケンズの幼少期は
とても困難が多かったにも関わらず偉大な作家になれた
のはなぜなのか。生徒一人一人が自分自身の生き方と重
ねることで、自分にとっては不利だと思われることも、
後に大きな成功につながることもあるということをディ
ケンズの一生を通して学んでみる。(第1 号)
Additional Reading - Four
fables for your reading
pleasure by Aesop
4つのイソップの物語を通して、人間の本質について読
み見識を広げる。4つの物語がそれぞれに教える教訓を
どのように理解したかを相手と共有し、その学びを実生
活に活かしていく。(第1号)
Vocabulary Builder - 同義
語を使って語い力を強化す

辞書を使いながら、単語の意味を確認し語彙力を強化す
る。「同義語」を増やすことは言い換えや言い回しの多様
性につながる。各レッスンの復習、及び、既習事項との
関連性をもたせ、幅広い単語力を身に付ける。(第1号)
Review1,2,3、4
-各レッスン等の復習をす
る。
各レッスン等の復習をする。学んだことがより定着する
よう4回の復習パートを設けた。(第1号)
Grammar in Daily Use-
学んだ文法事項が、実際の
生活場面においてどのよう
に使われているかを学ぶ。
本書の特色である、執筆者がネイティブスピーカーであ
る、という点を活かして、学んだ文法事項が実際にどの
ように使われているのか、を本文とは異なった文面で紹
介することで、生きた英語に触れていることをより実感
できるよう意を用いた。(第1号)
Sing a song-Take Me Out
To The Ball, We Wish You
a Merry Christmas を通し
て、英語の歌や文化的背景
に慣れ親しむ。
英語の歌を通して、より英語学習に興味関心が持てるよ
う意を用いた。(第1号)
Writing and Presentation プレゼンテーションの手法の1 つについて学ぶ。効果的
な発表の仕方とその表現方法についての知識を深めるこ
とで、相手により伝わりやすい話し方や書き方について
学ぶ。(第1号)
Storytelling from Pictures 写真をもとにして物語文をつくる練習を行う。友達と協
力して文面を考えたり、発表を工夫する中で、ユーモア
あふれる発表がつくれるよう意を用いた。(第1号)
Word/Phrase List-本書で
あつかう語句を一覧にして
学ぶ。
本書に出てくるすべての英単語を網羅した。また、辞書
を使うことを促し、自立した学習態度を育成するため、
適宜空所を設けた。(第1号)
Fluency - ネイティブスピ
ーカーのように話すヒント
と練習
4つのポイントに分けて発音指導をする。日常でよく使
う英語表現を厳選しつつ、英語をより英語らしく発音し、
英語話者にわかりやすい印象を与えられるよう意を用い
た。(第1号)








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① 当初の実力に応じて適切な参考書を見極め
② 教科別に必要な参考書を、正しい順番で
③ 目指す大学に合わせて、正しい時期に
④ 必要に応じて、効果の高い参考書を
⑤ 並行する参考書はなるべく少なく


という、5大必要条件をクリアした学習計画に基づいて、受験勉強を進めることです!



さらに、2020年度の大学入試制度改革に向けて今後急激に増えていく「思考力・判断力・表現力」問題に対応するためには、この記事でご紹介しているように、


チューターへのAL(アクティブラーニング)が必要なのです!



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コⅡ和訳を無料配布中! 『(コⅡ354)WORLD TREK English Communication II New Edition』 [お知らせ]

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(※①今なら和訳に加えて、定期テスト予想問題プリントが無料でもらえるキャンペーンを実施中)
(※②さらに、今なら1日体験会で個別指導も時間無制限に利用可能。宿題の解答を教えてもらうことも時間無制限で可能です)






科目名:コ英Ⅱ
教科書番号:354
教科書会社:桐原書店




Lesson 1 What Happens in Your Country in April?
[世界の国々の4月の様子]
他国を尊重し,国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うため,世界各地でさまざまな人々がさまざまに暮らしている現実について学ぶ題材や活動を用意した。(第5号)
Lesson 2 Aquariums
[水族館の魅力や展示の工夫]
水族館における展示の工夫についての対話を通じて,職業や生活についての興味・関心を引き出し,勤労を重んずる態度を養うことに資する題材や活動を用意した。(第2号)
生物についての対話を通じて,生命を尊び,自然を大切にし,環境の保全に寄与する態度を養うことに資する題材や活動を用意した。(第4号)
Lesson 3 Dear Juliet
[物語のヒロインに宛てて世界中から届く手紙]
世界中から届く手紙に返事を書くジュリエット・クラブの活動を通して,自他の敬愛と協力を重んじる態度を育てることに資する題材や活動を用意した。(第3号)
Lesson 4 Nebuta, the Soul of Aomori
[ねぶた祭りの魅力と舞台裏で活躍する人々]
青森のねぶた祭りの魅力や,ねぶた作りに関わる人々の思いを通じて,伝統と文化を尊重し,郷土を愛する心を育む題材や活動を用意した。(第5号)
Reading: Transients in Arcadia
[都会でバカンスを過ごした客たちの秘密]
O・ヘンリーの短編小説を通じて,個人の価値を尊重し,自主及び自立の精神を養うとともに,勤労を重んずる題材を選定した。(第2号)
Lesson 5 Changing Things, Changing Lives
[廃材で作った楽器を演奏する若者たちのオーケストラ]
音楽を学ぶことで子どもたちが夢や希望を見いだす過程を通じて,個人の創造性を培い,自主及び自立の精神を養うことができる題材を用意した。(第2号)
廃材で作った楽器を演奏するオーケストラの活動を通じて,自然を大切にし,環境の保全に寄与する態度を養うことに資する題材や活動を用意した。(第4号)
Lesson 6 Racing toward Your Dreams
[カーレーサー井原慶子さんの挑戦の軌跡]
男性が多いカーレースの世界で活躍し,チームメイトとのコミュニケーションを重視する井原さんの活動を通じて,男女の平等や自他の敬愛と協力を重んじる態度を養うことに資する題材や活動を用意した。(第3号)
Lesson 7 The Origins of Halloween
[ハロウィーンで目にするシンボルや習慣の起源]
日本にも定着しつつある海外の祭りの起源の紹介を通じて,他国の文化と歴史を尊重することに資する題材や活動を用意した。(第5号)
Lesson 8 Helping People through Robots
[ロボット研究者の古田貴之さんの人生や夢]
ロボット開発を通じて社会に貢献している古田さんの取り組みを学ぶことで,個々の人間が公共の精神に基づき,主体的に社会の発展に寄与する態度を育てることに資する題材や活動を用意した。(第3号)
Diary The Diary of Anne Frank
[アンネ・フランクの日記]
国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うことに資する題材として,戦争の悲惨な状況下で自らの等身大の思いを綴ったアンネ・フランクの日記を選定した。(第5号)
Lesson 9 Snowflake Bentley
[雪の結晶を撮影し続けたベントレーの伝記]
雪の結晶に魅せられて,結晶を撮影し続けたベントレーの生涯を通じて,自然の驚異を学び,環境の保全に寄与する態度を養うことに資する題材や活動を用意した。(第4号)
Lesson 10 Ukiyoe and the Impressionists
[浮世絵がヨーロッパの人々に与えた影響]
浮世絵がヨーロッパの人々に与えた影響について学ぶことで,自国の伝統と文化とともに他国の文化を尊重し,国際社会の発展に寄与する態度を養うことに資する題材や活動を用意した。(第5号)







志望校合格を見据えて大事なのは、このブログでご紹介しているように、


① 当初の実力に応じて適切な参考書を見極め
② 教科別に必要な参考書を、正しい順番で
③ 目指す大学に合わせて、正しい時期に
④ 必要に応じて、効果の高い参考書を
⑤ 並行する参考書はなるべく少なく


という、5大必要条件をクリアした学習計画に基づいて、受験勉強を進めることです!



さらに、2020年度の大学入試制度改革に向けて今後急激に増えていく「思考力・判断力・表現力」問題に対応するためには、この記事でご紹介しているように、


チューターへのAL(アクティブラーニング)が必要なのです!



今なら「1日体験会」であなたの志望校に応じた適切な学習計画もアドバイスしています!

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学習参考書ソムリエ & 推薦・AO入試マイスター : 松田


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